刘威是中国计量学院2008届的毕业生，早在2007年还在读书的时候，他就尝试自己创业，开了一家网上花店加实体店，提供下沙各大高校的会务用花以及为大学生送花上门。由于他专业是学艺术的，因此鲜花包装得很漂亮，生意不错，目前已经实现赢利。
在校大学生的创业热情日益高涨。昨天中国计量学院向记者提供的一份最新调查报告显示，该校有7%的学生正在进行创业。而前不久杭州市在向高校毕业生提供创业资助时，也有不少申报者尚未毕业，仍是在校大学生。
创业热情：低年级超过高年级
这份调查报告的问卷调查范围为在校的大学生，以大一、大二、大三的学生为主，共发放问卷1000份，回收有效问卷724份。
调查数据显示，有将近74%的学生考虑过创业，有7%的学生正在进行创业，表明大学生创业的热情比较高涨。在考虑过创业的学生群体中，男生占61.8%，女生占38.2%，表明男生比女生有更高的创业热情。以年级来区分，大一学生占36.9%，大二学生占38.2%，大三学生占24.4%，表明低年级(大一、大二)的学生创业热情比较高，而高年级的学生创业热情有所下降。这种现象可能是因为：高年级大学生因为创业知识的积累或实践，对创业有更全面的了解，对创业存在的困难有更客观的认识，经过深入思考后放弃创业的念头。调查数据还显示，大学生创业成功率不高，在总共调查的724人中，只有3人已成功创业。
网店是最热衷的创业形式
关于大学生选择的创业领域，调查数据显示：选择“餐饮、书报、服装、超市等生活类行业”和“启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业”这两项的比例总和达到64%，而选择软件、网络等高科技行业占20.4%。这表明，学生选择创业的领域集中在易启动、风险少的行业，而高科技行业因为创业难度大、技术要求高、风险大，对于在校大学生来说比较困难。通过进一步的了解和调查发现，网店是目前在校大学生所热衷的创业形式，而通过淘宝这个平台进行创业是在校大学生网上创业的典型形式。
希望学校提供创业帮助
有36%的学生选择亲身实习实践来获得创业方面的知识和技能，这也体现了创业的实践性特点。只有亲身实践，才有深切的感受，才能提升对创业的认识，培养创业能力。当然，创业教育也是必不可少的，有30%的学生选择通过讲座、理论学习、创业成功人士报告等非实践性形式，获得创业知识和技能。
调查还表明，大部分的学生认为学校设置创业课程非常有必要，并希望学校提供创业帮助：资金(场地)支持、创业导师配备、政策支持等都是学生非常渴求的。
有关专家表示：美国是世界上最早实施大学生创业教育的国家，也是大学生创业教育最成功的国家。大学生创业已成为美国经济直接驱动力之一。对国内来说，积极加强大学生的创业教育，对于缓解当前严峻的就业压力有着非常重要的现实意义。此外，不管创业是否成功，通过创业教育，大学生所培养的创业意识、创业精神、创业素质将使大学生终生受益。
